Здравствуйте мамочки. Коротко о моей дочке. Ей 2.10. дочь моя почти не ходит в сад - то болеем то карантин . Но с детьми контактирует , повторяет за ними , пытается играть , бегать ! В 2,4 ходили к неврологу тот сказал что все хорошо, контакт глаз есть, очень социальный ребенок. Ждите. Сейчас у нас в активном словарном запасе около 200 слов, ста
Всем добрый день. Ребенок мальчик 2.7 говорит много слов , может повторить любое слово которое говорим , но перековеркать по своему . Предложениями тоже говорит , но быстро и так как еще слова говорит по своему то окружающие его не понимают. Мы с мужем понимаем , но и сами иногда с трудом . Задаем вопросы и пытаемся понять , что сказал . Наприме
Девочки, расскажите,как у ваших деток с речью в 1.6? Повторяют ли за вами слова?Сын ничего не хочет повторять,пару слов есть,ну и звукоподражания разные
Вопрос к тем у кого дети поздно заговорили, как вообще это произошло? Сразу предложениями заговорили, или ещё долго по одному, по 2 слова будет говорить, этак он только к школе разговорится 😔 скажу сразу, развитием мелкой моторики занимаемся, стихи и сказки рассказываю и читаю по нескольку раз в день, говорю с ним, смотрим развивающие карточки,
Всем привет, сыну через пару дней уже 1,10 , а у нас так и не запускается речь. Достаточно много звукоподражаний (собака, кошка, корова, Лев, тигр, свинка, мышка, обезьянка, это те которые сразу на ум пришли вообще даже больше) но очень не четкие,в основном одим звуком (собака не ав-ав , а просто а-а , кошка не Мяу,а я-я-я) бытовые звукоподражан
Мамы, как учили детей дуть ртом? До года дочь могла слегка подуть через соломинку, потом и это перестала делать. Дует только носом. Мои постоянные повторения, дутье на перышки, вату, бумагу, мыльные пузыри не работают.
Мне кажется, что из-за того, что дочка не умеет дуть ртом, у нее не получается произносить звуки «о» и «у» 😅
Если положить три разных предмета разного цвета из спросить дай мне красный предмет ваш ребёнок даст? Вообще во сколько ваш ребёнок начал показывать цвета правильно
Если попросить какой-нибудь предмет принести из другой комнаты, например Мамин телефон, или горшок, принесёт?
Как ведёт себя на площадке: например есть горка качели
Добрый вечер. Ребенку 1,5 говорит звукоподражанием. То есть слов нет, вернее одно ПА - папа. Все😅 Раньше ещё были слова, дай, на, но почему то перестал ими пользоваться, как будто забыл. Очень хорошо развито звукоподражанием, как вы перешли к словам? И напрягает, что он перестал использовать знакомые слова.
Может, какая-то методика игровая, книга? Услышала, что для того, чтобы пошла речь нужны несколько условий: достаточное дыхание ( и его надо тренировать), повторение действий типа танцев детских( узнав этого нет) . Ребёнок меня отлично понимает, знает несколько слогов( бай, бах, ням) и на этом всё. Что предпринять?
Подскажите,может у кого-то так было. У дочери последнее время очень мало прибавляется слов до 1,5 лет накопилось слов 25 и все,она их все активно использует,говорит фразами мама на,папа на,Ляля ням ням,на вопросы может ответить кто в гости приходил,баба,деда. Но новых слов вообще нет,только последние недели стало много нового лепета,новых звуков
Добрый вечер . Сыну 3 года и задумалась об иностранных языках . Кто-то практиковал такую практику в таком возрасте ?