Книги для обучения чтению

Моей в свое время очень зашел этот автор Там три книги, в порядке увеличения и усложнения объема текста. Читали после букваря, первую мы не брали. Вот моей оочень нравилось и картинок много ярких и про детей и животных.

Я озадачилась этим с этим с зимы. В садике уже домашку задавали пересказать рассказ (элементарные были, небольшие). В итоге я просто стала каждый вечер после прочтения - просила рассказать о чем мы читали. Сначала было туго, выяснилось что и смысла не поняли. Потом я стала предупреждать заранее что буду спрашивать вопросы. Теперь оказалось что понять поняли рассказать не можем. Вобщем работали. Сейчас мне мелкий может рассказать полностью рассказ который мы читали зимой-весной, хотя мне казалось что он не то что не понимает, а и не слушает. Вчера рассказал полностью Дудочку и кувшинчик, хотя я сама даже досканально не помнила что там как. Вобщем как мне кажется никакие пособия не нужны, просто можно ежедневно рассказывать то что прочитали.

Читаем первые тексты. Книга с заданиями для детей дошкольников. . Учитесь правильно говорить. Книга для учащихся в 2 частях. (комплект) | Успенская Людмила Павловна, Успенский Михаил Борисович. (На мой взгляд, эта лучшая. Она не переиздавалась с советских времен, поэтому только на озоне (букинистика) или авито. Но цены там не всем подходят, поэтому можно скачать/читать тут.) . Ольга Крылова: Чтение. 1 класс. Работа с текстом. (Она, правда, не цветная, но одна из лучших книг в этой области.)

Если русский при скорости 10-17 слов в минуту то Цвферов и Сутеев если до 10 слов то про девочку Машу и куклу Наташу сладкоежка шарик и васька против мышиного короля

А зачем какие-то определённые книги? Берете обычные развивашки, Кац, Петерсон, Банду умников , да что угодно, пусть сама читает и делает. Вот вам и отличное понимание прочитанного. Сначала, мб, с помощью вашей, потом без. Ещё. Наша зачитала рано. В 3,5 года ну вот типа чтобы и читала (поддерживала навык) и училась пониманию (у на ней проблемы не было а этом, скорее как закрепление) писала ей на мольберте такие вещи: нарисуй три дерева, две машины, пять цветочков. Или играли на мольберте же правдв не правда. Типа я писала: мою маму зовут Катя (неправда, сама зачеркивала), папа дома (да, обводила), у меня синие глаза (нет, зачеркивала) Вряд ли это заинтересует шестилетку, но можно попробовать более сложные предложения.